So i Ritme

Primer Vídeo:

"Ejemplos Sobre El Ritmo"

Ritme:

En el video, en el principi s'hi pot pressenciar una sèrie de plans llargs i, mentre va abançant el video, la durada dels plans es van acorçant i fent cada vegada més curts, intensificant les escenes i donant major importància i cridant més atenció cap a l'escena.

So:

Hi ha un so anomenat insidental, que el que vol és incrementar el dinamisme o el estatisme de l'escena, intensificar les emocions dels personatges (com per exemple les persecucions dels personatges i la seva por) per donar més por o intesificar l'escena.

Segon Vídeo:

"Acción Contra El Hambre"

La música comença quan els nens comencen a repartir el seu berenar. Si ens fixem en el fons, es pot observar que el fons és blanc i molt clar per incrementar la importància als nens (protagonistes) i està il·luminat justament per crear el mateix efecte.

Hi han molt pocs colors, ja que tot és blanc menys els nens (protagonistes) i els plats, que tenen un color blau molt intens els quals ens criden l'atenció. Aquest fet produeix un efecte el qual fa que ens fixem en l'acció que els personatges porten a terme amb aquests ultims.

Pel·lícula II - Il·luminació, Color i Línies

Colors:

El film del Discurso del Rey té un color basat en tons grisos i foscos, colors molt pàlids. En aquesta pel·lícula s'hi pot pressenciar una tonalitat molt sèria amb pocs colors vius i alegres i, al mateix temps, complementada, generalment, de colors apagats i poc vistosos. Aquest fet indica la importància del rei en Anglaterra i fa, d'aquesta manera, un film no còmic, sinó seriós. 

Il·luminació:

La il·luminació del film el Discurso del Rey, concretament en l'escena on el rei d'Anglaterra fa el seu discurs als Alemanys en una petita habitació, és 

Línies:

Les líneas en aquest film són molt rectes, d'aquesta manera d'intensifica les reaccions dels personatges donant, al mateix temps, un èmfasi molt elevat a totes les escenes i un grau d'emoció molt més elevat.

Mapa Conceptual

Mapa conceptual fet mitjançant el programa informàtic Gliffy del nostre treball sobre les Competències Digitals.